正負の数も理解できない馬鹿は置いていくしかない

私はどうするべきなのでしょう。
やはり上位層は自主性に任せておいて、下位層に付き添うしかないのでしょうか。

これも有りだと思うし、逆も有りだと思います。
理解出来る人に特化しながら、理解出来ない人に工夫して興味を持たせる手もあると思います。
よほど勉強が苦手な人以外、正負の数は理解出来るはずですが、安直に馬鹿とみてしまうと、生徒の延び知ろを潰してしまう気がしてなりません。